中國學生在美國大學的涌入

　　中國學生在美國大學的涌入：中國學生在美國大學的涌入

　　外媒稱，走在現在的美國大學校園里，到處可以看到亞洲面孔，聽到中國話。自2003年以來，大量中國留學生在美國，美國的涌入接受良好的教育，并帶來不同的文化視角和資金的美國大學源源不斷。

　　美國廣播電臺網站之聲報道，7月13日，雖然它是一個很多人贊美一個雙贏的局面，然而，大量中國學生也教授的教學方法，學生和美國學生有機會整合的涌入進入家庭是一個很大的挑戰。

　　“我們在統計司，幾乎所有的中國學生中的一類，連老師都是中國人。“名喬治統計華盛頓科大學的學生，告訴美國之音記者。

　　報道稱，中國學生在美國面對的不再是新校園。在20世紀80年代，美國在課堂上也許只有一個或兩個中國學生，校園里現在走在美國，中國話可以隨處可聞。

　　據國外的研究助理網站，2014-2015年，共有近97美。50000名國際學生，中國學生在第二位17分的占31％，領先于印度。國際學生帶來一個每年$ 30美元十億的收入到美國，而中國就占了約三分之一的學生，這意味著中國學生到美國帶來近10十億的收入每年$。

　　佩吉布盧門撒爾，國際教育協會的副總裁說，質量好的中國國內的大學教育也很高，但只能容納少數學生。從2007年開始，本科學生在美國留學的人數猛增。

　　布盧門撒爾說，中國學生到美國大學財政緊縮首先一個好處就是能夠把他們交學費。

　　她說：“中國學生肯定會獲得經濟利益。在美國的公立大學獲得越來越少了國家的支持，許多公立大學最初是從州政府獲得資金的50％，而現在這個數字是10％或2％。因此，他們必須支付全額學生學段。幾乎所有的國際學生在本科自負全部學費，或由自己的父母學費。“

　　據報道，越來越多的中國學生，美國大學扎堆抱團將成為一個令人頭疼的問題。

　　當被問及美國是否能與學生，誰在布朗大學貝貝嚴研究公共政策打成一片說：“我認為這真的沒有打成一片。我認為小圈子是相當嚴重的，和中國學生都會有自己的分化，有些人打算畢業后回國，他們圈在美國也是一個研究生有意返回中國。他們不關心美國人進入這個圈子，不關心他們如何看待教授。“

　　對于自己，她打算畢業后開始尋找在美國工作，所以她已經做了很多的努力走進美國人的圈子。但她認為，不同的文化背景，以及她的大部分美國同學或僅表面友誼。她的公共政策班有30名學生，中國學生的比例20％。

　　而在其他部門，如統計部，財務部等，學生在中國的比例達到80％。喬治華盛頓大學剛畢業，說都師哄，教師的教這些部門都是中國人。

　　“因為他們沒有辦法選擇各地的學生是不是中國人，可能對他們來說，如果與中國學生和中國學生一起可能仍愿意一起玩。“

　　國際教育協會說，這個問題已經成為許多國外高校頭疼。

　　布盧門撒爾說：“越來越多的中國學生的學校，他們就越有可能無法在一起很快融入社區的學校。我想，很多大學都開始擔心，與國際學生來自其他國家相比，有太多的許多中國學生在他們的學校。“

　　據報道，最昂貴的教育在這個世界上，“美國教育”仍然在雇主眼中的很多肉和土豆。紐約大學招辦主任肖恩·雅培對美國之音說，即將到來的學校2016年將有22％的國際學生，中國學生比例最大的百分之。相比之下，記者從學校的網站上找到的數據顯示，5個非洲裔學生的入學率。9％的西班牙裔美國學生約14％。

　　觀察家們說，大批中國學生在美國的涌入，整體上是一個雙贏的局面。中國的美國學生得到他們想要文憑，并收取他們在美國大學學費。學生的學費是兩到三倍的美國州立大學的學生。此外，美國大學的中國學生帶來了思想的變化，鼓勵他們表達自己的觀點，開闊眼界。中國學生在課堂上也給美國帶來了不同的觀點，以及一個完整的資金。然而，許多挑戰：如何為國際學生和本國學生，國際學生比例平衡如何更好地融入本地學生群體，教授，如何處理更多的國際學生帶入課堂的挑戰，是祖國的未來和美國大學的政策制定者需要面對的問題。

　　出國留學

　　據5月3日香港“東方日報”網站認為美國公布的教師，很多中國學生的水平不足的批評與課程進度跟不上，很難融入班級，拖動教學質量，并指中國學生在美國的部分都沒有接受高等教育的候選人。

　　紐約大學教授麗貝卡早些時候對媒體說，中國學生是一個“沉重的負擔”，她教的，“他們幾乎不知道文章如何理性分析部分，以滿足理性的思考或寫作非常困難的基本要求。“

　　美國俄勒岡州立大學教授羅杰也意味著大學的會計研究生，中國學生的數量比美國學生多，讓他堅持教學的最初目標困難。

　　英國廣播公司網站2015年5月28日有報道稱，2014年大約有8000中國學生被學校開除了，其中許多學生在常春藤盟校。

　　美國與顯示相關的，根據2013，2014 2015年，收集了超過1000倍的原因，從看中國學生的開除點，學生的81％是學術方面的原因被駁回。

　　該報告稱，這主要是由于中國學生的規范意識引“模糊”，一些中引用不當，有的則是“好學生援助作弊”。

　　該報告稱，美國是中國學生出國留學的首選，但也指出，很多學生在美國系學習，是因為家人或朋友的建議，并沒有考慮到容量本身，這也導致學習困難后來出現。